发布时间:2026-11-08 05:28:16 来源:郁郁苍苍网 作者:司法改革

这是一个什么图形它有几条边,几个顶点2仔细观察,三角形在旋转的过程中,什么变了什么没变预设:位置变了,形状、大小没变,三角形的边的长度没变,夹角没变等3你能描述一下三角形是如何转动的生:三角形绕点o顺时针旋转90°师:他描述的对不对三角形绕点o旋转我们看得很清楚,因为点o没变,顺时针也很容易看出,你怎么知道它是旋转了90°呢生:看三角形的边4我们一起来看一下是不是这样(课件演示)5结论:我们可以根据图形上的边或点等部分旋转的角度来判断图形旋转的角度(四)动手操作,感悟旋转性质师:我们已经了解了图形的旋转,同学们想不想自己试着画一画呢1线段的旋转(课件出示)(1)如果我们让这条线段旋转,你觉得应该怎么转

(4)交流想商的过程根据学生的交流,教师重述:求12÷4的商,想4和几相乘得12,因为三四十二,所以商是3三、练习1、练习五的第1题依据画面请学生解决“每个小朋友几个气球”的问题让学生说一说题意,再计算2、练习五的第2题(1)让学生根据画面信息,完成填空(2)让学生独立填写除法算式(3)交流请学生说一说除法算式的实际含义,并说出,用哪句口诀想商3、练习五的第3题按题意组织送信游戏,说明要求:认真计算,商是几,就投进几号信箱请每个学生当选邮递员,并把“信”交给学生,让学生完成送信任务完成后,看一看每个信箱中的信,检查是否都送对啦最后,特别请学生观察哪几封信送进了1号信箱并想一想,这些除法算式有什么特点

还有绿颜色的花,有两朵幼儿b:我有一朵黄颜色的花,还有三朵蓝颜色的花二、区分颜色1、 我们收到了这么多漂亮的鲜花,可真开心老师这里有三个花篮,大家看看师:这些花篮是什么颜色的幼儿:红色、黄色、蓝色师:那这些花篮告诉我们什么呢幼儿:红花放到红花篮里,黄花放在黄花篮里,蓝花放在蓝花篮里小结:对了,我们要看一下花是什么颜色的,然后把花放到和它一样颜色标记的花篮里2、幼儿操作三、插花1你们收到了这么多的花,就这样放着会枯萎掉的多可惜啊老师给小朋友准备了很多的花瓶,你们看教师出示五个标有1---5点数的红色花瓶,让幼儿观察师:这些花瓶什么颜色幼:红色的师:这些花瓶有什么不同幼儿:这些花瓶上都有圆点点师:那你们看这些花上有什么

(4)、表中的相关联的两种量成反比例吗为什么2、判断下面每题中的两种量是不是成反比例,是“√ ”,不是“×”(1)煤的量一定,每天的烧煤量和能够烧的天数( )(2)种子的总量一定,每公顷的播种量和播种的公顷数( )(3)李叔叔从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间( )(4)华容做12道数学题,做完的题和没有做的题( )四、积极应用,拓展新知出示课件,正、反比例的例题,请学生比较,正、反比例的相同点、和不同点把表格补充完整学生小组内讨论,得出答案五、拓展练习1、判断下面每题中的两种量成比例吗并说明理由(1)、长方形的面积一定,它的长和宽( )(2)、轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间( )(3)、生产电视机的总台数一定,每天生产的台数和所用的天数
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